Man kan tycka att tex Astrid Lindgren har "rasistiska" inslag i vissa berättelser etc eller att "sättet att beskriva" (tex Kina) är "fel" i en äldre barnbok men dessa böcker lär oss och barn något om en annan tid och jag har funnit det vara utmärkta utgångspunkter för samtal med barn om både hur det var en gång, hur man såg på andra kulturer och andra folkslag, om hur barn hade det "förr i tiden"(Emil i Lönneberga som blir inlåst när han varit "stygg" eller barn som måste arbeta). Och också tillfällen att tala om hur det kan vara för barn i fattigare länder än i dag tex. Att censurera äldre barnböcker av god litterär kvalitet eller att inte ta del av dem för de ger uttryck för förlegade värderingar tangerar nästan gränsen för historierevision på sätt och vis. Jag har funnit Madicken-böckerna utmärkta för introduktion till hur olika villkor barn levde under för hundra år sedan i Sverige och haft elever som gjort reflektionen att det än idag finns stora sociala klyftor i landet.